Klipovoye razmišljanje ili svest, njegovi preduslovi nastali su od kasnih osamdesetih. prošlog veka. Najnovije digitalne tehnologije, ogroman tok informacija, doveli su do činjenice da je ljudski mozak prisiljen da se prilagodi zagušenju kroz formiranje nove vrste razmišljanja.
Clip-on razmišljanje je hipoteza
Klipovoye razmišljanje (iz engleskog klipa - fragment, izvod iz filma, snimak, isječak iz novina) je karakteristika moderne osobe koja figurativno percipira informacije putem kratkih emisija, poruka koje su se pojavile u vijestima o medijima i Internetu. Kada je došlo do izraza "razmišljanje o klipu"? Prvo spomenuto kao "kultura klipova" - fenomen je opisan u knjizi američkog futurologa E. Tofflera "Treći talas" kao beskrajno blještanje informacionih segmenata.
Znaci umetničkog razmišljanja
Problem u razmišljanju o razmišljanju zavisi od veličine, tužna je činjenica da kada je osoba u potpunosti "izgubljena" u informativnoj divljini, zaboravio je razmišljati i razmišljati nezavisno: "Zašto, ako možete pitati Google?". Identifikovati osobu sa svesnošću klypovostyu može biti na sledećim osnovama:
- siromaštvo izraza lica i emocija;
- odsustvo empatije (empatija);
- pretjerane presude i zaključci;
- neobičan rečnik, citirajući fraze iz filmova, aforizama, memove iz društvenih mreža;
- problemi sa memorijom.
Prednosti i slabosti kliperskog razmišljanja
Nedvosmisleno je reći da je fenomen snimanja klipa loš, nemoguće. Uvek postoje dobri razlozi za pojavu bilo kakvih fenomena, a opasnost od kliperskog razmišljanja rezultira naglaskom na negativne aspekte fenomena. Da bi se razumelo šta se treba bojati i šta može biti korisno u naoružavanju, važno je naglasiti pozitivne i negativne aspekte asocijacije klipova:
- brzinu reakcije i efikasnosti u uslovima koji se brzo menjaju, kada donose važne odluke;
- produktivnost u multitaskingu;
- brzo prebacivanje pažnje;
- zaštita mozga od preopterećenja sa redundantnim informacijama;
- intelektualni rast, apsorpcija različitih vrsta informacija, želja za istraživanjem sveta.
Cons:
- analiza informacija se zamenjuje njenom potrošnjom, bez "varenja";
- smanjio se fokus na određeni zadatak (iznenadna pažnja);
- nedostatak dubokog znanja znanja;
- podložnost nečijem drugom uticaju i manipulaciji;
- osiromašenje emocionalne inteligencije - u doba lavinskog negativnog (okrutnost, nasilje) emitovanog medija, psiha je zaštićena, a osećanja empatije i odgovornosti su opuštena;
- u suočavanju sa teškim zadatkom - konfuzijom i nesposobnošću da se to reši.
Klipovoye i konceptualno razmišljanje
Klipovoye razmišljanje - fenomen modernosti je direktno povezan sa digitalnim svetom i proizvod adaptacije ljudi u savremenim realnostima. Klipovoe i konceptualno razmišljanje - obe vrste su prisutne kod osobe i imaju karakteristike:
- Konceptualno razmišljanje je duboko, prodire u suštinu, inherentno ljudima tačnih nauka (fizika, matematika). Klipovoye ili fragmentarno razmišljanje - površno, karakteristično je za kreativno razmišljanje ljudi, privrednika.
- Konceptualno razmišljanje je spor proces obrade informacija, u složenim situacijama do stupora, razmišljanje o klipu karakteriše brza percepcija i analiza dolaznih informacija.
Razmišljanje o djeci
Klipovoye razmišljanje o modernim školskim djecom - ovo je globalni problem, kažu nastavnici. Deci je teško izraziti svoje misli, ne žele čitati i analizirati, pisati eseje i naučiti poeziju na srce. Podnošenje informacija od nastavnika do učenika uvek je imalo direktnu oralni karakter, danas, razmišljanje o modernoj deci stavlja nastavnika u druge uslove prenosa informacija. Da bi se dete interesiralo, važno je imati figurativno zasićeno izlaganje lekcija sa minimalnim tekstom:
- svetla prezentacija;
- slike na temu;
- memorijske formulacije.
Razvijanje konceptualnog razmišljanja kod dece će pomoći:
- diskusije o temi lekcije;
- specijalna obuka, trening sa fokusom na jedan zadatak, cilj, predmet.
Za roditelje biće korisno:
- dati djeci više pažnje (zajedničko vrijeme);
- ohrabri dijete da govori više, izražava svoje mišljenje o različitim temama.
Kako se riješiti clip-art razmišljanja?
Šta se dešava sa ljudima zajedno sa razvojem informacionih tehnologija je takođe faza evolucije i konkretan odgovor na pitanje: "Kako se baviti umetničkom mišljenju?" - ne, jer je to neizbežnost vremena. Ali na pojedincu je odlučiti na koje informacije će provesti svoje vrijeme. Možete se zaštititi od nepotrebnih oštećenja informacija poštujući sledeće preporuke:
- prestanu pratiti vijesti (osim negativnosti i manjih događaja koje ne nosi);
- bilo kakve sumnjive informacije treba kritikovati i analizirati;
- odjavite se iz društvenih mreža (za početak, ako je teško, onda 1 do 2);
- počnite čitati knjige u obliku papira, informacije se dobijaju bolje za 25% nego kod elektronskih medija, kao alternativu možete slušati audiobooks;
- 1 - 2 puta nedeljno da organizuju dane bez gedžeta, koliko je to moguće.
Kako održati efikasnost u eri umetničkog razmišljanja?
Klipovoye razmišljanje - psihologija ove pojave još nije otkrivena i podleže posmatranju i istraživanju. Ali kako ostati fokusiran na trenutne zadatke u doba fragmentarnog razmišljanja klipskog tipa, kada tona informacija koja dolazi od monitora savremenih uređaja pogoduje osobi. Italijanski psiholog sa 35 godina iskustva Palladino u svojoj knjizi "Maksimalna koncentracija. Kako održati efikasnost u eri klip-on razmišljanja "dele jednostavne i radne preporuke:
- Kada odvojite pažnju od slučaja do pametnog telefona ili vesti na Internetu, važno je da počnete svesno gledajući sebe i postavljajte pitanje: "Šta sad radim? Pomaže razumevanju anksioznosti i izbjegavanja.
- Borba protiv odugovlačenja.
- Počnite da razvijate poverenje.
- Razvijanje emocionalne inteligencije - razmnožavanje umetničkih misli dovodi do "oskudice" emocija .
- Obrazujte sebe i djecu u duhovnosti, uvući vanvremenske vrijednosti.
"Clip-on razmišljanje" - film
Direktor Sergei Kraus u aprilu 2014. godine predstavio je javnosti "Clip-on razmišljanje" - dokumentarac koji je izazvao kontroverzna mišljenja među gledaocima: neko ko se zove pseudoscientific zablude, drugi su u ovom filmu videli recept kako biti uspešan u 21. veku sa ogromnom količinom informacija, 90 od čega je "šljaka". Fleksibilna svest djeteta u ovom toku informacija pokušava se prilagoditi i postati snimak. Film vredi gledati, posebno za one koji žele da razumeju razmišljanje moderne omladine.