Kako naučiti detetu da brzo čita u klasi 1?

Do trenutka kada dete uđe u prvi razred, poželjno je da već ima ideju čitanja, a još bolje - mogao je čitati jednostavne rečenice. Naravno, sve ovo školu predaje djetetu, ali savremeni programi su veoma teški, te je šestogodišnjim licima prilično teško pratiti ih. Prema tome, roditelji bi trebalo da učine sve kako bi dijete lakše obradili nauku čitanja u prvom razredu.

Kako naučiti detetu da brzo i pravilno čitate u klasi 1?

Od rane godine roditelji bi trebalo da čitaju detinjsku literaturu što je više moguće, kako bi dijete razvilo dobro sećanje. Posebno korisne su bajke za noć, trebalo bi da postanu dobra tradicija u porodici. Kada beba raste, on već može prelistati tekst koji je pročitala majka, što je takođe bitno za buduću brzinu čitanja.

Pre nego što učite prvo dete za brzo čitanje, najvažnije je da mora dobro znati abecedu i da ne zbunjuje slova, pa on ne mora pamiti i zaustaviti, pogađati i zapamtiti koju nepoznatu ikonu pre njega.

Kako možete naučiti detetu da brzo čita?

Postoji mnogo vežbi za tehnike čitanja u prvom razredu, prikupljene u različitim tehnikama. Koje od njih treba da vežbaju, biraju svoju majku, možete uzeti nekoliko omiljenih zadataka i svakodnevno ih izvoditi.

1. Čitanje mora svakodnevno biti prisutno u životu deteta. To ne znači da mora sjediti satima u knjizi. Dovoljno je voditi fascinantne književne petominutne sesije, a zatim praćene zabavama i takvi pristupi se rade 3-5 puta dnevno. Dakle, dete se neće umoriti i neće izgubiti interes za čitanjem. Pored toga, promena vizuelnih slika je ono što je potrebno za dobru memoriju i brzo čitanje.
2. U početku, nije potrebno da dijete čita naglas. Čitanje je mnogo brže kada se desi "samom sebi". Vrlo koristan u razvoju brzine, tzv. "Zujanje" čitanja, kada djeca čitaju informacije s malim glasom.
3. Raznolikost u razvijanju veština čitanja će učiniti gledanje kvalitetnih filmskih filmova, pri čemu pod svakom slikom postoji mala rečenica. Dakle dijete neće biti žurno bilo gdje. Razmišljao bi o onome što je pročitao, popravljajući informacije u njegovom sećanju, zahvaljujući pratećoj slici.
4. Da ne bi se "spriječili na saglasnike", kada idu zajedno 2-3, te riječi koje je teško shvatiti trebaju biti zapisane na odvojenom list i čitati dok dete ne shvati značenje.
5. Čitanje istog teksta nekoliko puta daje dijetu ideju i ta brzina se može povećavati svaki put. I dokle god ne razumete smisao teksta zajedno, ne može se postaviti pitanje povećanja brzine.

U prvoj klasi, norma tehnike čitanja kod dece iznosi 105 riječi u minuti na kraju prve polovine godine, a 120 na kraju školske godine. Da biste poboljšali svoj rezultat, dijete će trebati puno i raditi sistematski na tekstovima, počevši od najjednostavnijeg.