Testiranje karijere za adolescente

U periodu srednjeg obrazovanja, veoma je važno da adolescenti odluče šta je za njih najinteresantnije i kakvu profesiju žele da posvete celokupnom odraslom životu. Ovo može biti veoma teško, jer se nagib i želja dece u ovom dobu menjaju brzinom groma.

Da bi pomogli učenicima da razumeju u kojoj sferi će raditi sa zadovoljstvom, u svakom školskom radu se vodi karijerno vođenje, uključujući razne različite aktivnosti. Uključujući, svako dete danas donosi poseban test, koji vam omogućava da procenite svoje želje i podelite ih u različitim pravcima.

Slično testiranje možete obaviti kod kuće. U tu svrhu razvijeni su mnogi psihološki testovi za adolescente koji su predviđeni da biraju profesiju i određuju sklonosti i želje. U ovom članku ćemo vam reći za neke od njih.

Testiranje karijere za adolescente metodom akademika Klimova

Tokom ovog testa, tinejdžeru se nudi 20 parova aktivnosti, od kojih subjekt treba da izabere opciju koja mu je bliža. Dijete ne treba dugo razmišljati, odgovoriti što prije.

Prije započinjanja testa, mladiću ili devojčici postavlja se samo jedno pitanje: "Ako ste imali odgovarajuće znanje i veštine, kakav bi bio posao dve koje ste izabrali?". Izjave o paru u upitniku Klimova izgledaju ovako:

• La. Briga se za životinje ili 1b. Servisne mašine, uređaji (monitor, regulisanje);
• 2a. Da pomogne pacijentima ili 2b. Da biste kreirali tablice, šeme, programe za računare;
• Za. Da pratite kvalitet ilustracija knjiga, postera, umetničkih razglednica, fonografskih zapisa ili 3b. Pratiti stanje, razvoj biljaka;
• 4a. Procesni materijali (drvo, tkanina, metal, plastika, itd.) Ili 4b. Da robu potroši potrošaču, da reklamira, prodaje;
• 5a. Razgovarajte o popularnim naučnim knjigama, člancima ili 5b. Razgovarajte o umjetničkim knjigama (ili predstave, koncertima);
• 6a. Odrastati mladi (životinje bilo koje vrste) ili 6b. Saradnici (ili juniori) voza u obavljanju bilo kakvih radnji (rad, trening, sport);
• 7a. Kopirajte slike, slike (ili prilagodite muzičke instrumente) ili 7b. Upravljanje bilo kojim brojem tereta (dizanje ili transport) znači - kran, traktor, dizel lokomotiva itd.
• 8a. Komunicirajte, objašnjavajte ljudima informacije koje im treba (u informativnom stolu, na izleti, itd.) Ili 8b. Organizovati izložbe, izložiti (ili učestvovati u pripremi predstava, koncerata);
• 9a. Popravite stvari, proizvode (odjeću, opremu), kućište ili 9b. Pretražite i ispravite greške u tekstovima, tablicama, brojkama;
• 10a. Tretirajte životinje ili 10b. Izvoditi kalkulacije, kalkulacije;
• 11a. Da se otkriju nove sorte bilja ili 11b. Dizajniranje, dizajniranje novih vrsta industrijskih proizvoda (mašine, odeća, kuće, hrana, itd.);
• 12a. Ne slaže se u sporove, svađe između ljudi, ubeđuju, razjašnjavaju, kažnjavaju, ohrabruju ili 12b. Da biste razumeli crteže, dijagrame, tabele (proverite, razjasnite, uredite);
• 13a. Posmatrajte, proučite rad krugova amaterske umetnosti ili 13b. Posmatrajte, proučite život mikroba;
• 14a. Servirajte, postavite medicinske uređaje, uređaje ili 14b. Obezbediti ljude medicinsku pomoć u slučaju povreda, modrica, opekotina, itd.
• 15a. Da proizvedu precizne opise - izveštaje o posmatranim fenomenima, događajima, merenim objektima itd., Ili 156. Da bi se artiljerijski opisivao da prikazuje događaje (posmatrane i zastupljene);
• 16a. Uradite laboratorijske testove u bolnici ili 16b. Prihvati, ispitati pacijente, razgovarati s njima, preporučiti lekove;
• 17a. Slikanje ili bojenje zidova prostorija, površina proizvoda ili 17b. Sprovesti montažu ili montažu mašina, uređaja;
• 18a. Organizovati kulturne kampanje vršnjaka ili juniora u pozorištima, muzejima, izletima, planinarenju itd. ili 18b. Igrajte na bini, učestvujte na koncertima;
• 19a. Da napravite delove, proizvode (automobili, odeću) prema crtežima, gradite zgrade ili 19b. Crtež, kopiranje crteža, mapa;
• 20a. Boriti se protiv biljnih bolesti, sa štetočinama u šumi, bašti ili 20b. Rad na mašinama za tastaturu (pisaći stroj, teletype, mašina za kucanje itd.).

Rezultati ispitivanja se upoređuju sa ključem, nakon čega dete dobija po jednu tačku za svaki meč:

1. Ljudska priroda: 1a, 3b, 6a, 10a, 11a, 13b, 16a, 20a.
2. Man-tehnik: 1b, 4a, 7b, 9a, 11b, 14a, 17b, 19a.
3. Čovjek: 2a, 4b, 6b, 8a, 12a, 14b, 16b, 18a.
4. Man-znak sistem: 2b, 5a, 9b, 10b, 12b, 15a, 19b, 20b.
5. Man-umetnička slika: 3a, 5b, 7a, 8b, 13a, 15b, 17a, 18b.

U zavisnosti od toga koja grupa ima u odgovoru deteta, može da izabere profesiju koja mu donosi maksimalno zadovoljstvo:

• momci koji su dobili najviše bodova na skali "čovjek-priroda", mogu obavljati svaku aktivnost u vezi sa životinjskim i povrtarskim svetom. Preferirana zanimanja za takve devojčice i dječake su: agronom, specijalista stoke, farmer za živinu, mikrobiolog, veterinar, baštovan;
• ona deca koja imaju najviše udesa sa ključem "čovek-tehničar" biraju tehničku profesiju, na primer, inženjer, dizajner, komesar, regulator;
• dečaci i devojčice koje su izabrali najviše izjava grupe "osoba-osoba" mogu odabrati profesiju lekara, nastavnika, pedagoga, frizera, psihologa, advokata, vodiča i drugih vrsta sličnog rada;
• adolescenti koji su odabrali odgovore iz kategorije "znakovni sistem" mogu raditi sa brojevima, znacima, slovima i tako dalje. Najbolji izbor profesije za njih - lektor, sastavljač, prevodilac, računovođa, procenjivač troškova;
• Na kraju, oni koji su više voleli odgovore iz grupe "ličnost-umetnička slika" biraju kreativnu profesiju - umetnika, pisca, muzičara i tako dalje.

Test "Kako definirati izbor tinejdžera profesije?" A. Golomstok

Sledeći test za izbor profesije pogodan je za tinejdžere uzrasta od 12 do 15 godina, i devojke i dečake. Veoma je jednostavno, tako da svaki učenik može lako da se nosi sa tim. Dijete koje se testira nudi 50 izjava:

1. Saznajte o otkrićima u fizici i matematici.
2. Pratite emisiju o životu biljaka i životinja.
3. Saznajte uređaj električnih uređaja.
4. Pročitajte tehničke časopise koji se ne tiču ​​fantastike.
5. Pratite emisije o životima ljudi u različitim zemljama.
6. Da prisustvuje izložbama, koncertima, nastupima.
7. Diskutujte i analizirajte događaje u zemlji i inostranstvu.
8. Pazi na rad medicinske sestre, doktora.
9. Da stvore udobnost i red u kući, učionici, školi.
10. Čitati knjige i gledati filmove o ratovima i bitkama.
11. Uradite matematičke proračune i kalkulacije.
12. Saznajte o otkrićima u oblasti hemije i biologije.
13. Popravite električni aparati za domaćinstvo.
14. Pohađati tehničke izložbe, upoznati se sa dostignućima nauke.
15. Idite na planinarenje, posjetite nova neistražena mjesta.
16. Pročitajte recenzije i članke o knjigama, filmovima, koncertima.
17. Učestvujte u javnom životu škole, grada.
18. Objasnite učenicima u obrazovnom materijalu.
19. Nezavisno obavljate rad na au-paru.
20. Pazite na režim, vodi zdrav način života.
21. Sprovesti eksperimente na fizici.
22. Da se brine o životinjama.
23. Pročitajte članke o elektronici i radio-inženjerstvu.
24. Prikupiti i popravljati satove, brave, bicikle.
25. Sakupite kamenje i minerale.
26. Vodite dnevnik, pišite pesme i priče.
27. Pročitajte biografije poznatih političara, knjige o istoriji.
28. Da se igrate sa decom, da biste pomogli u učenju mlađih.
29. Kupujte proizvode za kuću, vodite evidenciju troškova.
30. Učestvujte u vojnim igrama, kampanjama.
31. Da li fizika i matematika prelaze školski program.
32. Primetiti i objasniti prirodne pojave.
33. Prikupiti i popravljati računare.
34. Izraditi crteže, grafikone, grafike, uključujući i na računaru.
35. Učestvujte u geografskim, geološkim ekspedicijama.
36. Recite svojim prijateljima o knjigama koje čitate, filmovima i predstavama koje ste videli.
37. Pratiti politički život u zemlji i inostranstvu.
38. Briga za malu decu ili voljene osobe ako se razboli.
39. Tražite i nađite načine za zaradu.
40. Radi fizičku obuku i sport.
41. Učestvujte u fizičkim i matematičkim olimpijadama.
42. Izvršiti laboratorijske eksperimente u hemiji i biologiji.
43. Razumijete principe električnih uređaja.
44. Razumeti načela rada različitih mehanizama.
45. "Pročitajte" geografske i geološke mape.
46. Učestvujte na predstavama, koncertima.
47. Studirati politiku i ekonomiju drugih zemalja.
48. Da proučite uzroke ljudskog ponašanja, strukturu ljudskog tela.
49. Ulaganje zarađenog novca u kućni budžet.
50. Učestvujte na sportskim takmičenjima.

Dijete koje prođe test mora pročitati sve izjave i staviti plus znakove suprotno onima koje voli. Za svaki znak plus tinejdžer dobija 1 bod. Nakon popunjavanja upitnika, potrebno je izračunati iznos poena za određene grupe pitanja, i to:

• fizika i matematika - pitanja br. 1, 11, 21, 31, 41;
• hemija i biologija - №№ 2, 12, 22, 32, 42;
• radio-inženjering i elektronika - №№ 3, 13, 23, 33, 43;
• mehaniku i dizajn - brojevi 4, 14, 24, 34, 44;
• geografija i geologija - brojevi 5, 15, 25, 35, 45;
• književnost i umetnost - №№ 6, 16, 26, 36, 46;
• istorija i politika - brojevi 7, 17, 27, 37, 47;
• pedagogija i medicina - brojevi 8, 18, 28, 38, 48;
• preduzetništvo i održavanje - br. 9, 19, 29, 39, 49;
• sportske i vojne poslove - №№ 10, 20, 30, 40, 50.

Na osnovu koje od gore navedenih kategorija dijete je dobilo najviše poena, on bi trebao dati prednost profesiji koja se odnosi na određeni pravac.

Test za tinejdžere "Kako izabrati profesiju?"

U ovom testu, tinejdžer treba da proceni svako predloženo pitanje i izabere jednu od tri opcije za odgovor na to:

1. Rad koji se odnosi na računovodstvo i kontrolu je dosta dosadan.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
2. Više volim da se bavim finansijskim transakcijama, a ne, na primer, muzikom.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
3. Nemoguće je precizno izračunati koliko će vremena trajati za posao, bar za mene.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
4. Često rizikujem.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
5. Iritiran sam zbog poremećaja.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
6. Rado ću da pročitam na mom slobodnoću o najnovijim dostignućima u raznim oblastima nauke.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
7. Zapisi koje sam napravio nisu dobro struktuirani i organizovani.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
8. Više volim da inteligentno distriburam novac, a da ne gubim sve odjednom.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
9. Zapazio sam, pre svega, radni poremećaj na stolu, nego raspored stvari pored urednih "šipova".
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
10. Ja sam privučen da radim tamo gde je potrebno postupati prema instrukcijama ili jasno definisanom algoritmu.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
11. Da sam skupljao nešto (a), pokušao bih da stavim kolekciju u red, sve stavim u očeve i police.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
12. Mrzim da stavljam stvari u red i sistematizujem bilo šta.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
13. Volim da radim na računaru - da pravim ili tek upišem tekste, da izvršim proračune.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
14. Pre nego što glumite, morate razmišljati kroz sve detalje.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
15. Po mom mišljenju, grafika i stolovi su veoma zgodan i informativan način pružanja informacija.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
16. Volim igre u kojima mogu tačno da izračunam šanse za uspeh i da budem oprezan ali precizan potez.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
17. Pri učenju stranog jezika više volim da počnem sa gramatikom i ne dobijam iskustvo u razgovoru bez znanja gramatičkog osnova.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
18. Kada se suočim sa bilo kojim problemom, trudim se da ga sveobuhvatno proučim (pročitajte relevantnu literaturu, potražite relevantne informacije na Internetu, razgovarajte sa specijalistima).
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
19. Ako izrazim svoje misli na papiru, za mene je važnije ...
1. Logičnost teksta
2. Teško odgovoriti
3. Vidljivost ekspozicije
20. Imam dnevnik u kojem pišem važne informacije nekoliko dana unaprijed.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
21. Sretan sam što gledam vesti o politici i ekonomiji.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
22. Želeo bih da imam svoju buduću profesiju.
1. Obezbedio sam pravu količinu adrenalina
2. Teško odgovoriti
3. Daće mi osećaj mirnosti i pouzdanosti
23. Završavam posao u poslednjem trenutku.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
24. Uzmem knjigu i stavim je na moje mjesto.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
25. Kad idem u krevet, sigurno znam šta ću sutra uraditi.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
26. Prema mojim riječima i djelima, pratim poslovicu "Sedam puta meru, jedan - rez".
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
27. Pre odgovornih poslova, uvijek sam napravio plan za njihovo sprovođenje.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne
28. Posle zabave očistiti jela do jutra.
1. Da.
2. Teško odgovoriti
3. Ne

Za sve odgovore pod brojem 2, tinejdžer dobija po 1 poen. Ako je srednjoškolac izabrao prvu izjavu prilikom odgovora na pitanja broj 2, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27 - On bi trebao dobiti po 2 poena. U svim ostalim pitanjima, odgovor br. 1 ne donosi bodove, dok odgovor br. 3 donosi 2 boda za svaku od njih.

Tada moraju biti rezimirane sve tačke koje primi dete. U zavisnosti od ukupnog rezultata, rezultat testa biće sledeći:

• od 49 do 56 poena - veliko interesovanje za sisteme znakova. Idealne profesije - lektor, sekretar, ekonomista, nacrtnik, kartograf;
• sa 37 na 48 poena - povećan interes za sisteme znakova. Najbolje je dati prednost profesijama menadžera, advokata, finansijera, novinara;
• od 25 do 36 bodova - određeni interesi se ne mogu izdvojiti. Neophodno je ponoviti test, pokušavajući da ne odabere drugu varijantu odgovora, ili da pređe na drugo testiranje;
• od 13 do 24 poena - izrazito interesovanje za kreativnost. Najbolja polja aktivnosti su proizvodnja, oglašavanje, dizajn, psihologija, novinarstvo itd.
• od 0 do 12 bodova - "slobodni umetnik". U ovom slučaju, najbolje je raditi kao samostalni preduzetnik ili freelancer.