Kako učiti dete - savjet psihologa

Uspeh kasnijeg života u velikoj meri zavisi od školskih godina, o tome kako se student odnosi na njegovu direktnu odgovornost - lekcije. Ako studija nije uopšte način na koji su roditelji zamišljali, voleo bih da nastavnici, savet psihologa budu korisni, kako sile ili još bolje, interesovanje deteta u učenju.

Igraj

U osnovnoj školi, studiranje će biti lakše ako vodite časove u formi igre, jer je to interesovanje za dijete iz ranog detinjstva. Poslušajući savjet psihologa o tome kako pomoći vašem djetetu dobro učiti, a da ga ne primetite, roditelji će se zainteresovati za ovaj proces. Potrebno je samo početi pre nego što dete proširi prag škole. Od rane godine navikavši se na igranje igara, uradiće svoj domaći zadatak bez gužve i s zanimanjem slušati nastavnika.

Zaštiti

Puno posla sa časovima i dodatnim časovima, vreme provedeno u mreži, crtani filmovi kao odmor, imaju vrlo negativan uticaj na performanse. Iz savjeta psihologa o tome kako da pomogne detetu da uči dobro sledi da je neophodno zaštititi učenika od svih stranih opterećenja. Čak i ako to ide na štetu prakticiranja vokala ili plesa.

Uprkos aktivnim protestima, TV i kompjuter su takođe zabranjeni, jer većina djece ne razume da mogu sedeti tamo samo pola sata i od te histerije i stalnih misli o vanzemaljcima. Bolje je provesti slobodno vrijeme na tihim igrama u krugu porodice, više da hodate na otvorenom u bilo kom vremenu.

Motivirajte

Za decu bilo koje starosne dobi, glavni motiv za učenje je motivacija, u čijoj ulozi mogu biti pohvale roditelja, priznavanje razreda, postignuća u olimpijadi, osećaj uspjeha od dobre procjene.

Nakon što jednom testira, student će težiti da ponovo ponovi svoj trijumf. Kako iskoristiti želju da nauče dijete može biti podstaknuta od strane iskusnog razrednog nastavnika koji je u određenoj meri i psiholog i poznaje vaše dijete s druge strane, koje roditelji ne vide uvijek.

Ali motivacija dece sa novim telefonima i drugim pogodnostima može samo da donese suprotan rezultat, da motivišu dijete da nauči na takav način, a psihologi ga ne preporučuju, kao i potpunu slobodu bez kontrole.