Igre i pesmice za kola su deo pedagoške prakse koja je nastala i razvijala zajedno sa našom civilizacijom i kulturom. Interesantno je da u početku nisu igrali ruski narodni ples igrici za decu, bili su slični ritualnom plesu, sa elementom magičnih parcela koji su uzimali svoje poreklo u paganizmu. Tokom vremena zabeležene su funkcije razvoja i učenja takvih krugova, a cirkuske igre za predškolsku decu postale su veoma popularne. Glavna stvar u takvim igrama je mogućnost da se ritmički pomerate, pevaju i sviraju, kao odrasli, dok su deca.
Obilazak u vrtiću
Po pravilu, u predškolskim obrazovnim institucijama razvija se okrugla plesna igra rano. Bukvalno, od dvoje dobi, učili su se da postanu u krugu, da se pridruži rukama i kreću na njega, bez gubitka u zabavi ili u centru, što je za njih i dalje neugodan zadatak.
U mlađoj grupi, u kojoj su 3-4-godišnja deca, nastavlja se trening zaokreta za malčice. U isto vreme odrasli uglavnom pevaju: pedagog, muzički direktor, jedan od roditelja i djeca fokusiraju svoju pažnju na kretanje u tekstu. Vremenom, naučavajući pokrete, pokušavaju da pevaju zajedno. Da bi deca bolje naučila igru, mora se ponoviti svaki dan bar jednom, dok se djeca ne zapamtiti niz akcija i reči. Moguće je organizovati mobilne 24-časovne igre tokom šetnje ili vježbe, a glavna stvar je što djeca vole i rado su učestvovali u njima.
Pokretna igra "plesni miševi"
Edukator: Danas ćemo igrati igru "Miš olovo ples". Koji su miševi? Šta oni vole da rade? (da trčite, skočite, zabavite se). Pokaži ga! (pokazuju deca). Kako oni pišu? Šta se dešava ako miš vidi mačku? (oni će se uplašiti, brzo će pobjeći). Svi ćemo biti miševi. Mačka-Vaska će biti ... (bira dete mačke).
Edukator (okrenuti se detetu): Pokaži mi kako mačka meša. Koje su njegove kandže? Kako uhvati miš?
Nastavnik uzima dijete mačke u kuću.
Žalba na svu decu: "Mi smo miševi, plesemo, trčati, igrati, zabavljati se, ali čim vas Vaska-mačka probudi, odmah se popnite tako da te mačka ne uhvati . "
Pokretni napredak igre:
Odrasla peva, a deca tiho kreću i pevaju zajedno sa odraslom osobom:
Miševi vode okrugli ples:
La-la-la!
Mačka spava na štednji.
La-la-la!
Tišina, miš, ne pravi buku,
Ne probudite Kota Vasku!
Pametna mačka će se probuditi -
Naš ples će se raspasti!
Miševi se ne pokoravaju, ne trče, pišu.
Vaska-mačka se probudila,
Ples je trčao!
Mačka teče nakon miša: "Meow-meow-meow!"
"Miševi" su pobegli. Na zahtev dece, igra se ponavlja 2-3 puta.
Okrugla igra "Karavai"
Učesnici oblikuju krug oko rođendana, uzmu ruke i počnu da plešu, govoreći o tekstu i izvodjenju odgovarajućih pokreta:
Kao i ... (ime osnivača proslave) rođendan (rođendan ili drugi proslavljeni događaj)
Ispitali smo hleb: ovo su visina (podignite ruke gore),
Ovdje nizhiny (sjedite, dodirnite pod svojim rukama),
To je širina (učesnici prelaze na stranu),
Evo takvih večera (približite se centru kruga)!
Karavai, hleb (svi hvataju ruke), Koga volite, izaberite!
Rođendanska devojčica kaže: Volim svakoga, naravno, Ali ... (ime učesnika) je najviše!
Nakon toga, novi "rođendanski dečak" stoji u krugu, a krug se ponovo kreće, tekst se ponavlja. Ljudima se ne dosadi, možete održati nekoliko takvih "izbora" i izabrati zauzvrat sve goste, a na kraju još jednom, krivac proslave se podiže.
Okrugla igra "Carousel"
Učesnici sa obručima postaju u krugu. Svako dijete drži na njegovom i komšijskom obrucu, formirajući začarani krug. Sa riječju "Idemo!"
Okrugle igre su neka vrsta alata koja pomaže deci da nauče da kontrolišu svoje telo, grade sinhronizovane pokrete. Dakle, sa redovnim razredima za 4-5 godina, deca su već slobodna da se presele u ples u muziku, pevaju i izvode prateća kretanja.