Razvijanje emocionalne sfere predškolskog učenika

Mi, moderne majke, često čujemo od predstavnika starije generacije da su deca (to jest, mi s vama) pre dvadeset, trideset i četrdeset godina nisu bili toliko hiperaktivni, tvrdoglavi, kapricieni kao sada. Zaista, u njihovim riječima postoji velika istina. Svaka generacija dece ima svoje karakteristike emotivnog razvoja. Zašto se to dogodilo?

Savremena djeca raste u velikom protoku informacija. Ako čitate ovaj članak sada, to znači da niste ubedjeni asketik koji je otišao u udaljeno selo i odbio koristi civilizacije. Dakle, teško da možeš zamisliti svoj život bez TV-a, kompjutera sa pristupom Internetu, mobilnog telefona. Shodno tome, vaše dijete je najverovatnije u određenoj mjeri savladalo ove i druge poklone tehničkog napretka (sin autor ovog članka, na primjer, naučio je da koristi daljinski upravljač sa televizora u uzrastu od 7 mjeseci).

Dijagnoza emocionalnog i moralnog razvoja

Pre nekoliko godina bilo je moguće složiti se sa izjavom da je glavni zadatak roditelja da daju djetetu intelektualnom razvoju, a emotivna sfera će se formirati. Sada možemo reći da je sve potpuno suprotno. Može se vjerovati ili ne vjerovati u teoriju evolucije, ali se istraživači slažu da u savremenoj djeci priroda ima potrebu i sposobnost da percipira i obradi ogroman tok informacija. Da li se ikada dogodilo da vaše dijete insistira da mu pokaze crtani film? A onda još jedan, onda drugi? .. I da se igra sa svojim mobilnim telefonom za njega je mnogo interesantnije i poželjnije nego pobormanitsya ili trčati sa svojom majkom? Vaše dijete zahtijeva novu i novu hranu za um, dok se emocionalni razvoj zaostaje. Postoje slučajevi odloženog emocionalnog razvoja (težak oblik je specifično odlaganje mentalnog razvoja, što je bolest).

Da bi se izbegao ovaj problem, neophodno je voditi brigu o pravovremenom dijagnozi emocionalnog i moralnog razvoja djeteta i, ako je potrebno, pomoći tom razvoju. Kad vam to treba, to je na vama, jer najbolje znate svoje dijete. Naravno, nema potrebe da pokaže detetu psihologu u prvim mesecima života, jer emocionalni razvoj deteta više zavisi od prirodnih obrazaca nego na vašim naporima. Međutim, predškolska ustanova se ne miješa. Psiholozi su razvili različite metode za dijagnostikovanje emocionalnog i moralnog razvoja dece. Na primjer, metoda "slika slika": dijete je prikazano slike koje prikazuju pozitivne i negativne akcije vršnjaka i ukazuju na to da se oni razgradjuju u dvije kolute po principu "loše dobro". Takve metode pomažu u dijagnoziranju i ispravljanju razvoja emocionalne volje sfere djeteta.

Šta roditelji mogu učiniti za sebe?

Prvo, da biste razvili emocionalnu inteligenciju vašeg deteta, počnite što je ranije moguće da uđete u aktivne rečenice reči različitih emocija: "Sretan sam", "Ja sam tužan", "Jesi li ljut?", Itd.

Postoje i igre za razvoj emocionalne sfere: na primjer, poznata igra "morski broj" i njegove varijacije; igra "maski" (dijete se nudi obraznim izrazima koji predstavljaju tu ili tu emociju, osećaju, a drugo dijete ili odrasli moraju pogađati ono što je dijete planirao). Možete pozvati dijete da crta i plesne za odgovarajuću muziku: "radost", "iznenađenje", "tuga", "žalost", "strah".

Mnogi psiholozi ističu muziku kao sredstvo za razvijanje emocionalne sfere predškolskog učenika. Muzika ne koristi određene slike, pa stoga deluje direktno na emocijama, a ne na intelekt. Možete slušati muziku, igrati se, razgovarati sa detetom o osećanjima koja se rađaju kada slušate. Za malu decu koja nisu u mogućnosti da direktno slušaju muziku (oni su ometeni, ne mogu da sednu), postoje posebni filmovi za razvijanje (na primer "Baby Einstein", serija "Music Box"): klasičnu muziku prati jednostavna vizuelna percepcija .

Ako odlučite da počnete kućnog ljubimca - to će doprineti i emotivnom razvoju vašeg deteta. Samo ne kupujte za tu svrhu egzotične zmije i guštere. Zaustavi izbor na tradicionalnim životinjama: emocionalni i posvećeni psi i simpatični mačke.

Veoma je važno socijalni i emocionalni razvoj djece predškolskog uzrasta. Da bi se dete prilagodilo zajednici, naučio je da izrazi, a takođe i kontroliše svoje emocije među vršnjacima, posećuje razvojni centar za decu, ne zaobilazi igralište. Osim toga, odgovorno razmotrite izbor trenutka kada vaše dijete ulazi u vrtić - u ovoj stvari nema univerzalnog recepta, ali opća preporuka je to: nije još rano, ali ne prekasno. Ne morate da se plašite ovoga, jer vi i samo vi znate svoje dijete tako dobro da vidite u njemu spremnost za ovaj važan korak.

U zaključku - najvažnija želja. Dajte djetetu pozitivne emocije, i on će vam odgovoriti isto!