Sprječavanje krivičnih djela među maloljetnicima

Prekršaji maloletne dece i adolescenata mogu biti veoma različiti - od administrativnih do kriminalnih (čak i sa otežavajućim okolnostima, kao što su telesna povreda ili čak ubistva).

Teoretski, svaka osoba je potencijalni kriminalac, odnosno, u stanju je izvršiti krivično djelo. Još jedna stvar je da svi ne rade svejedno. Većina odraslih je dovoljno pametna i sposobna da predvidi rezultate svojih postupaka, rukovodi se građanskom dužnošću, pravilima moralnosti i mirnim koegzistencijom u društvu. Ali adolescenti često ne mogu adekvatno da procene ne samo sebe, već i njihove postupke. Glavni razlozi za maloletničke delinkvencije su da često deca i adolescenti ne shvataju ozbiljnost zločina i smatraju nezakonite postupke kao nešto što je opasna i uzbudljiva igra.

Već u dobi od 5-6 godina, deca obično razumeju šta se može učiniti i zašto će biti kažnjeni. O čemu se ne može reći o formiranju integralne slike društvenih vrednosti. Bez obzira na to, na zakonodavnom nivou se utvrđuju starosne granice, sa utvrđivanjem vrste odgovornosti maloletnika za krivična djela, u zavisnosti od starosne dobi. Obračun uzima pasoš starosti (ponekad i mentalno). U zavisnosti od zemlje, starosna granica odgovornosti adolescenata za krivična djela značajno varira.

Vrste prekršaja maloljetnika

Prekršaji su podeljeni u dve opšte klase: krivična djela i zločini. Razlika između ove dve klase i definicije od kojih se pripada krivičnom delu zasniva se na težini posledica postupaka učinilaca.

Administrativna dela maloljetnika

Ova vrsta prekršaja uključuje sledeće:

Odgovornost maloljetnika za administrativne prekršaje može biti zakonita ili moralna. Kazna za prekršaj može biti sljedeća:

Savjeti za roditelje

Neophodno je djetetu naučiti pravila života u društvu od detinjstva. Čak i bebe bi trebalo da znaju da ne možete oduzeti, pokvariti ili uzimati stvari drugih ljudi bez dozvole.

Naglasiti pažnju djece na odgovorno ponašanje, neophodnost i važnost da budu odgovorni za njihove akcije. Pokažite takođe pozitivan rezultat težnji da ispravite svoje greške, pokažite mogućnost ispravljanja onoga što je učinjeno. Deca treba da znaju "cenu novca", da ih mogu raspolagati i da planiraju budžet. I što je najvažnije - pokazati deci svoj vlastiti pozitivan primjer. Na kraju krajeva, šta god da ih naučite, oni će delovati baš kao i vi.