Glavni uzroci problema
Postoji nekoliko faktora koji mogu doprineti činjenici da deca više nisu zainteresovana za učenje materijala i pohađaju entuzijastičke časove:
- ponekad hobiji i hobiji tako da deca zarobljavaju da su potpuno odvećeni od školskog života;
- Možda je dijete u sukobu sa jednim ili više učenika;
- ako rođaci provode malo vremena sa decom, ne uzimaju aktivno učešće u životu, to može uticati na svoje studije;
- postoji suprotna situacija kada majka sve svoje odluke donosi, ne dozvoljava joj dijete da preuzima inicijativu;
- ako deca nemaju dobre odnose sa nastavnikom, to dovodi do patnje znanja i evaluacije.
Moramo analizirati problem, objektivno ga procijeniti i razmisliti kako motivirati dijete da uči. Možda ćete morati da razgovarate sa nastavnikom razreda, drugim nastavnicima ili školskim psihologom.
Preporuke roditeljima kako motivisati djecu da uče:
Postoji nekoliko saveta koji će pomoći da se nosite sa problemom motivisanja deteta da proučava:
- Ponekad bi trebalo pomenuti na nevidljiv način kako je obuka pomagala roditeljima ili nekom drugom u svom životu;
- neophodno je objasniti da evaluacija nije cilj pohađanja škole, jer su znanje i razumevanje predmeta najvažniji;
- ne možete u potpunosti da kontrolišete izvođenje domaćeg zadatka ili da ih radite za učenika u korist dobre ocene, ali mama ili tata ne bi trebalo odbiti pomoć ako dete to zatraži;
- Kako bi se dete interesovalo za učenje, mora se reći kako znanje stečeno u školskim godinama može biti korisno u životu, svakodnevnom životu, zašto su klase uopšte potrebni;
- morate češće pohvaliti decu, čak i najviše, na prvi pogled, manje uspjehe, a ne kažnjavati za svaku lošu ocjenu.
Neke majke koriste materijalne nadoknade, kao priliku da stimulišu dijete da studira. Zaista, ovakav pristup može imati određene rezultate, ali treba uzeti u obzir da se djeca, tako, naviknu na potražnju na svaki način, rastu od potrošača. Stoga je bolje da se uzdržite od takve motivacije.
Važno je učestvovati u životu djece, da se interesuju za svoje hobije, da ih pažljivo okružuju i pažnju, uspostavljaju samopouzdanje. Takođe je neophodno dozvoliti da donose odluke i da budu odgovorni za svoje postupke.