Za bilo koga nije tajna da je unutrašnji svet čoveka fenomen koji se stalno menja tokom života. Samo trenutak može nas učiniti potpuno drugačijim od pre nekoliko minuta. I naravno, ono što se unutar nas odražava u našem ponašanju. Konkretno, to se odnosi na karakter. Svaki događaj koji doživljavamo utiče na naš individualni način ponašanja. I bilo bi pogrešno ignorisati uslove i mehanizme formiranja karaktera. Barem kako bismo razumeli kako i gdje smo dobili ove ili druge osobine ličnosti od nas.
Razvoj i formiranje karaktera
Karakter se može sigurno nazvati osnovom ličnosti. Ovo je neka vrsta jezgra, koja na određeni način omogućava odgovor na različite manifestacije života. Problem formiranja karaktera je nauku razmatrao već nekoliko decenija. Generalno se veruje da je ovu teoriju individualnih karakteristika čoveka prvi otkrio Julius Bansen, koji je karakterisao kao skup određenih osobina ličnosti. Posle njega, psiholozi sa svetskim imenom (Freud, Jung, Adler) razmatrali su formiranje karaktera čoveka kao procesa koji je izvan svesti i prouzrokovan seksualnim ili drugim motivacijama. Takođe danas, pitanje kojeg karaktera oblikuje, angažovani su i antropologi. Predmet njihove velike pažnje je važnost karaktera pojedinca.
Faktori koji utiču na formiranje karaktera
Formiranje i promena karaktera je proces koji uzima glavni dio života. Imajući urođene osobine ličnosti koje se genetski prenosi putem roditelja, osoba iz godine u godinu, kao luk počinje da prelazi sa različitim slojevima osobina i osobina koje se formiraju uglavnom pod uticajem društvenog okruženja u kojem raste i razvija. Zbog toga su načini formiranja karaktera od posebnog interesa za psihologe. I uprkos činjenici da ovaj proces ima individualni karakter, koncept norme nije poništen. Glavne faze formiranja karaktera su sledeće:
- Specifična starost u kojoj se počinje nazvati uticaj na budući karakter osobe je izuzetno teško. Kod nekih psihologa ovaj proces se opisuje gotovo od rođenja, u drugim - verovatno od dve godine. U svakom slučaju, vredi zapamtiti da je period od dve do deset godina vrijeme detetovog posebnog usvajanja na ono što mu je rečeno i kako se odrasli ponašaju zajedno sa njim. Takođe, ne zaboravite na fiziološke mehanizme koji nameću nagoveštaj budućeg karaktera. Ovo uključuje temperament.
- Sledeće što utiče na formiranje karaktera već u predškolskom uzrastu je, naravno, stepen učešća deteta u grupnim aktivnostima i igricama. Što više takvih interakcija ima dijete, to će bolje razviti takve osobine kao što su društvene sposobnosti, tačnost, samopouzdanje itd. Ali vredi zapamtiti da neke zajedničke vežbe mogu, naprotiv, uništiti sklonosti nekih osobina.
- U školskom periodu, otprilike 7-15 godina, formira se emotivna komponenta osobe. Razvijanje određenih osobina zavisi od nivoa samopoštovanja adolescenta, odnosa nastavnika i vršnjaka prema njemu, kao i uticaja medija (internet, televizija, itd.). Bliže 15-17 godina, osoba već ima određeni interni skup kvalitete koji će ostati nepromijenjen tokom svog života. Ispraviti ih samo će osoba biti sposobna kao rezultat konstantnog razvoja i rada na sebi. Štaviše, i pozitivno (karijera, samoobrazovanje), i negativno (pušenje, zloupotreba alkohola).
- Do 25-30 godina, formiranje karaktera se sastoji u odlasku od "detinjstva" (maksimalizma, kapricioznosti, itd.) I pojavu racionalne veze (odgovornost za svoje postupke, diskreciono pravo itd.).
- Nakon 30 godina promene karaktera,
po pravilu se više ne pojavljuju. Izuzetak može biti mentalna bolest ili stres. Do 50 godina, ljudi, po pravilu, već imaju različite vrste fantazija i sanja i počinju da žive na principu "ovde i sada". Starija osoba postaje, što više prostora u njegovim životnim uspomenama počinje da zauzima. Posebno je karakterističan sa početkom starosne dobi.
Tako je na početku života osnova utjecaj porodice i društvenog okruženja na formiranje karaktera. Ali starija osoba postaje, to više budućnost zavisi od rada na sebi i vašem unutrašnjem svetu.