Pod pojmom "kultura" podrazumeva se vaspitanje, razvoj i obrazovanje ljudi. Smatra se da je rezultat životne aktivnosti društva. Kultura je integralni sistemski objekat koji se sastoji od odvojenih bitnih dijelova. Podijeljen je na duhovnu i materijalnu.
Duhovna kultura ličnosti
Dio ukupnog kulturnog sistema koji uzima u obzir duhovne aktivnosti i njegove rezultate naziva se duhovna kultura. To podrazumeva kombinaciju književnih, naučnih, moralnih i drugih pravaca. Duhovna kultura čoveka je sadržaj unutrašnjeg sveta. Po njegovom razvoju može se razumjeti svjetski izgled, pogledi i vrijednosti pojedinca i društva.
Duhovna kultura uključuje veliki broj elemenata koji čine osnovne koncepte.
- Zajednički moralni principi, naučno opravdanje, bogatstvo jezika i drugih elemenata. Na njega se ne može uticati.
- Formirana roditeljstvom i znanjem stečenim samo-obrazovanjem i obukom u različitim obrazovnim institucijama. Uz njenu pomoć, kultiviše se ličnost osobe koja ima svoja mišljenja o različitim aspektima života.
Znaci duhovne kulture
Da bi bolje razumeli šta je duhovna kultura drugačija od drugih oblasti, neophodno je uzeti u obzir neke odlika.
- U poređenju sa tehničkom i društvenom sferom, duhovni je nesebičan i ne-utilitaran. Njen zadatak je razviti osobu i pružiti mu sreću, a ne dobiti beneficije.
- Duhovna kultura je prilika da slobodno manifestuje svoj kreativni potencijal .
- Duhovnost je povezana sa nematerijalnim sferama i postoji pod pojedinačnim zakonima, pa je nemoguće zanemariti njen uticaj na stvarnost.
- Duhovna kultura osobe osjetljiva je na sve unutrašnje i spoljašnje promjene u pojedinci i društvu. Na primjer, tokom reformi ili drugih svjetskih promjena o kulturnom razvoju, svi su zaboravljeni.
Vrste duhovne kulture
Prve vrste duhovnog razvoja osobe su verska uverenja, tradicije i običaji, norme ponašanja koje su formirane već dugi niz godina. Duhovno obožavanje uključuje rezultate intelektualne ili duhovne aktivnosti osobe. Ako se fokusirate na socijalnu komponentu, možete identifikovati masu i elitističku kulturu. Postoji klasifikacija zasnovana na činjenici da se kultura doživljava kao oblik društvene svesti, tako da postoji:
- politički;
- moral;
- estetski;
- religiozni;
- filozofske i druge kulture.
Sfere duhovne kulture
Postoji veliki broj oblika kroz koje se izražava duhovna kultura i mogu se pripisati osnovnim varijantama.
- Mit je istorijski prvi oblik kulture. Čovek je koristio mitove za povezivanje ljudi, prirode i društva.
- Religija kao oblik duhovne kulture podrazumijeva odvajanje ljudi od prirode i pročišćavanje od strasti i elementarnih sila.
- Moralitet je samopoštovanje i samoregulacija osobe u sferi slobode. To uključuje sramotu, čast i savjest.
- Umetnost - izražava kreativnu reprodukciju stvarnosti u umetničkim slikama. Ona stvara nekakvu "drugu stvarnost" kroz koju osoba izražava životna iskustva.
- Filozofija je poseban vid gledišta svijeta. Pronalaženje šta uključuje sferu duhovne kulture, ne sme se izgubiti pogled na filozofiju koja izražava odnos čoveka prema svetu i njegovu vrijednost.
- Nauka - koristi se za stvaranje sveta, koristeći postojeće obrasce. Blisko u kontaktu sa filozofijom.
Međusobna povezanost materijalne i duhovne kulture
Što se tiče materijalne kulture, to je predmet vezan za svijet koji je stvorio čovek kroz korištenje sopstvenog rada, uma i tehnologije. Mnogima se čini da je materijalna i duhovna kultura dva koncepta, između kojih postoji praznina, ali to nije tako.
- Bilo koji materijalni predmet je stvoren nakon što je osoba izmislila i razmišljala o tome, a ideja je proizvod duhovnog rada.
- Sa druge strane, da bi proizvod duhovne kreativnosti postao značajan i sposoban da utiče na aktivnosti i živote ljudi, on se mora materijalizovati, na primjer, postati akcija ili opisati u knjizi.
- Materijalna i duhovna kultura su dva međusobno povezana i komplementarna koncepta koji su nedeljivi.
Načini razvoja duhovne kulture
Da bi shvatili kako se čovek može razvijati duhovno, vredi pažnje na sfere uticaja ovog sistema. Duhovna kultura i duhovni život se zasniva na društvenom i ličnom razvoju u moralnim, ekonomskim, političkim, verskim i drugim pravcima. Dobijanje novog znanja iz oblasti nauke, umetnosti i obrazovanja daje osobi šansu da se razvije, dostići nove kulturne visine.
- Želja za poboljšanjem, stalno radeći na sebi. Eliminisanje nedostataka i razvoj pozitivnih aspekata.
- Neophodno je proširiti naše horizonte i razviti unutrašnji svet .
- Primanje informacija, na primjer, prilikom gledanja filma ili čitanja knjige, za razmatranje, analizu i zaključke.