Dizajn grupe do proleća u vrtiću

Važnu ulogu u procesu podučavanja i prilagođavanja djeteta u predškolskom obrazovnom zavodu igra unutrašnji dizajn grupe. Tematske izložbe i dekoracije doprinose boljom savladavanju materijala, podizanju raspoloženja, stvaranju atmosfere proslave i dobra. Zbog toga dolazak prolećnih nastavnika pokušava da ukraše grupu tematskim crtežima i ručno napravljenim cvećem, cvetnim kompozicijama, uključujući roditelje i djecu u procesu. Naravno, prolećni dizajn grupe u vrtiću je prostor za maštu i kreativnost. Ovde, na primer, nekoliko originalnih ideja koje će pomoći uspostavljanju mladih i osoblja za produktivnim radom.

Kako dogovoriti grupu u proleće u vrtiću?

Divno vrijeme godine je proleće. Ovo su prve kapi i cvetne bašte, veselo čirenje ptica koje se vraćaju u svoje domove nakon dugih zima, svetlih praznika 8. marta i Uskrsa i mnogih drugih glasnika dobrog i toplog. Glavna ideja prolećnog dizajna grupe u vrtiću može biti oživljavanje prirode. Prelazak možete početi jednostavnim, na primer, zamijeniti zavjere sa svetlijim, urediti obojene salvete u naočarima, ažurirati slike na dečjim ormarićima. Sa velikim zadovoljstvom, djeca će biti uključena u dekoraciju prozora. Lepak na staklu može biti leptir, cveće, isečeno od papira. Pedagozi koji savršeno savladaju četku mogu izvući čitave prolećne pejsaže na prozore.

Dekoracija grupe u vrtiću do proljeća može se pretvoriti u pravi odmor, ako koristite vazdušne i cvetne kugle kao dekor.

Za detaljno upoznavanje dece sa znacima ovog doba godine, ne bi bilo suvišno napraviti poseban stav sa crtežima i objašnjenjima. U kuturi knjige učenika srednjih i starijih grupa možete postaviti tematsku literaturu sa živopisnim ilustracijama.

Naravno, dečiji crteži posvećeni opružnim znacima, kao i zanatima i aplikacijama na istoj temi, ne bi trebalo da ostanu nepodnošeni. Na primjer, djeca mogu napraviti sjajno papirnate cvijeće, koje se zatim mogu sakupljati u ogromnom buketu. A iz tematskih crteža možete izraditi izložbu koja će bez sumnje zadovoljiti ne samo decu, već i roditelje.

Dizajn grupe do proleća u vrtiću ne bi trebalo ograničiti samo na ukrašavanje igrališta i radnog prostora. Jačan primjer prolećnih promjena može biti ugao prirode - ako se biljke žive u posebnim kutijama, djeca će posmatrati njihov razvoj i naučiti se istovremeno paziti na njih.

Kao što vidite, prolećna dekoracija grupe vrtića sa vlastitim rukama je fascinantan i informativan proces koji može interesovati ne samo nastavnike već i decu.