- bolesti nervnog sistema;
- kongenitalne anomalije;
- posledice loših društvenih uslova;
- razni mentalni poremećaji.
Stoga, na nivou obrazovnih ustanova za djecu bez odstupanja, postoji posebna popravna škola opće škole. Ona se bavi obrazovanjem, uzimajući u obzir karakteristike razvoja i niz dijagnoza.
Broj takvih obrazovnih institucija je ograničen, a u nekim gradovima oni su uglavnom odsutni. Jer postoji još jedna vrsta - specijalna popravna škola. Pruža ne samo obrazovanje i odgoj djece, već i smještaj, hranu i slobodno vrijeme.
Popravna škola - ovo je dobar izlaz kada je teško riješiti problem putovanja. Ove institucije zapošljavaju kvalifikovane stručnjake koji mogu pronaći zajednički jezik za posebnu djecu, jer će život u kući biti siguran.
Vrste popravnih škola
Svaka od patologija razvoja zahteva svoje metode korekcije. Stoga postoji nekoliko vrsta popravnih škola. Deca sa oštećenjem sluha u školama prve vrste . Za gluh-nemate namenjene su posebne ustanove II vrste . Slepci, kao i osobe sa oštećenim vidom, pohađaju škole tipa III i IV . Ako postoje povrede govora, možete posetiti V vrstu takvih institucija.
U neurološkim i psihijatrijskim bolnicama ponekad funkcionišu i obrazovne institucije VI vrste . Oni su dizajnirani za decu koja imaju različite oblike cerebralne paralize i imale su traumatske povrede mozga u anamnezi.
U školama tipa VII , primaju se studenti sa poremećajima hiperaktivnosti deficita, kao i one sa kašnjenjem mentalnog razvoja (CPD).
Obrazovna ustanova VIII je specijalizovana za rad sa mentalno retardiranom djecom . Glavni cilj nastavnika je prilagoditi učenike životu. Ovde vas nauđuju da čitate, brojate, pišete, da možete navigirati u najjednostavnijim svakodnevnim situacijama, uspostaviti društvene kontakte. Puno vremena je posvećeno razvoju radnih vještina, tako da bi u budućnosti osoba imala priliku da zarađuje fizičkim radom (stolarija, šivanje).
U posebnoj kazneno-popravnoj školi svih vrsta može se pristupiti samo na osnovu medicinskog izveštaja.
Razlike u masovnoj školi
Moramo shvatiti da je popravna škola mogućnost takvog obrazovanja koji će biti izvodljiv za dete sa smetnjama u razvoju, jer je program potpuno prilagođen kontingentu. Možemo istaknuti glavne karakteristike:
- časovi uključuju do 15 osoba;
- nastavno osoblje ima specijalno obrazovanje, povećava kvalifikaciju, fokusira se na određeni kontigent učenika;
- postoje neke stvari koje momci ne mogu precizno naučiti, program uzima u obzir mogućnosti i potrebe učenika;
stvara komfor učenja zbog činjenice da se momci ne osećaju uzdržno, zadaci za njih su izvodljivi, komunikacija se odvija na jednom nivou, tako da nema zemljišta za suvišne komplekse.
Specijalne institucije imaju potpune uslove za podučavanje posebne djece. U nekim slučajevima, za takvog učenika, obuka u popravnoj školi će biti udobnija i efikasnija. Ali čak i deca koja imaju lekarsku potvrdu koja im omogućavaju da studiraju u takvim institucijama normalno mogu uspjeti u masovnoj školi. Stoga, odluka mora biti doneta u svakoj situaciji pojedinačno.