Razvoj kreativnih sposobnosti pojedinca u školama je vrlo malo pažnje posvećeno. Opšti obrazovni program predviđa razvoj kreativnih sposobnosti mladih školskih djece, ali već u srednjim školskim predmetima vezanim za umjetnost praktično su odsutni. Po želji, djeca se mogu uključiti u kreativne aktivnosti, posjetiti različite grupe i dijelove. Ali, kako se ispostavilo, želja da se pohađa dodatna nastava vrlo se retko javlja, ako roditelji ne aktivno učestvuju u razvoju djeteta.
Otkrivanje kreativnih sposobnosti učenika
Ako od detinjstva kreativnom razvoju deteta nije dato dovoljno pažnje, onda će biti malo teže otkriti njegove sposobnosti u starijoj dobi. Ovo je zbog činjenice da mlađa deca nemaju negativan doživljaj izraţavanja i ne plaše se da pokažu svoje sposobnosti. Tek u mladoj godini deca tek počinju da uče svet, a njihove akcije nisu ograničene šablonima i stereotipima koji se pojavljuju uz sticanje iskustva. Šta bi izazvalo interesovanje za kreativnost i otkrio sposobnost učenika treba mu dati puno slobode akcije tokom zabave i posmatrati koje aktivnosti posvećuje njegovom vremenu. Problem sa kojim se suočava većina roditelja jeste nedostatak želje djeci da u bilo koje vrijeme slobodno rade. Većina djece više voli gledati televiziju ili igrati kompjuterske igre. Ali ovaj problem je takođe prevladavajući. Naravno, pošto se radi o kreativnosti, onda bi pristup trebalo da bude prikladan. Na primer, zamolite dijete da dođe do ploča računarske igre ili crtanja. Istovremeno, smanjite vreme za gledanje televizije. Motivirajući ograničenje, zamislite razlog zbog kojeg dete ne bi protestvovalo protiv roditelja. Na primer, objasnite da se TV može gledati ne više od dva sata, kako ne bi oštetili viziju. Budite sigurni da ćete doći do uzbudljive lekcije za dijete, što nadoknađuje ograničenje.
Prisila za angažovanje u kreativnosti neće dati nikakve rezultate, osim razlike u vezi. Prema tome, roditelji treba da budu zainteresovani za dijete. U mlađem dobu, djeca žele kopirati svoje roditelje, koja se mogu koristiti u ispravne svrhe. Situacija je komplikovanija u prelaznom dobu, kada su djeca željna za društvo u vršnjačkom položaju, odlazak od roditelja. Ali ovo se takođe može koristiti kao adut - pronaći takve krugove ili kurseve koje djeca koja jednako razmišlja.
Razvijanje kreativnih sposobnosti u školi
Razvoj kreativnih sposobnosti mladih školskih djece je važan za naknadnu samorealizaciju djece. U školama se pružaju predmeti, čija je svrha upoznavanje djeteta sa različitim vrstama kreativnosti. Roditelji moraju posmatrati koji objekat izaziva interese dece. Razvoj umetničkih kreativnih sposobnosti mladih učenika odvija se u crtežima, muzičke sposobnosti dece se manifestuju u muzičkim i pjevačkim časovima, a lekcijama rada upoznaje decu sa vrstama dekorativne i primenjene umetnosti. Međutim, školski program ne pruža detaljno istraživanje predmeta umjetnosti, pa ako je dijete zainteresovano za neku vrstu aktivnosti, onda će biti potrebne dodatne lekcije kod kuće, u krugu ili na kursevima. Kreativne sposobnosti mladih školskih djece razvijaju se brzo i lako ako roditelji i nastavnici održavaju interes i kompetentno pomažu u razvoju.
Kako razvijati kreativne sposobnosti mladih školskih djece?
Razvoj kreativnih sposobnosti djece mora početi da se bave predškolskim uzrastom. Po pravilu, u školi to nije posvećena pažnja, a ako dijete nije u početku angažovano, u budućnosti je teško naći pristup i interesovanje učenika. Da biste razvili kreativne sposobnosti dece koja već školuju, važno je razumjeti potrebe ovog doba. Pre svega, želja je zaslužiti pohvale roditelja ili omiljenog učitelja. Ova želja se može koristiti kao motivacija za kreativnu aktivnost. Ali sam izbor aktivnosti zavisiće od interesa deteta i individualnih karakteristika.
Teatarska aktivnost razvija književne kreativne sposobnosti mlađih učenika, pomaže da se oseća sigurnije u komunikaciji sa vršnjacima. U školi likovne umjetnosti možete razviti umjetničke sposobnosti . Možete početi da naučite kako da nacrtate
Različite karakteristike starosti ukazuju na drugačiji pristup razvoju kreativnih sposobnosti. Interesovanje za kreativnost kod male dece uzrokuje igre, kod adolescenata - uz pomoć odgovarajuće motivacije. Ali glavna stvar je da možete razviti svoje kreativne sposobnosti u bilo koje doba, a to će učiniti osobu svetlije i jače, a unutrašnji svet bogatiji.