Svake godine povećava se broj vozila na putevima, što povećava verovatnoću saobraćajnih nesreća. Na žalost, većinu vremena nesreće nisu saobraćajne gužve, već mali putevi, pa čak i pešački prelazi. A krivci su često pješaci, uključujući i djecu. To dovodi do ove činjenice da učenici, nažalost, ne znaju osnovna pravila pokreta , ne shvataju posljedice ovakvog nebriga.
U tu svrhu je u mnogim obrazovnim institucijama u Rusiji kreirano odjeljenje mladih inspektora pokreta, čiji je glavni zadatak informisanje djece o potrebi usaglašavanja sa SDA.
Istorija JUD-a počela je 1973. godine. Tada je 6. marta sekretarijat Centralnog komiteta Komsomola u saradnji sa Ministarstvom prosvete i Kolegijuma Ministarstva unutrašnjih poslova SSSR-a usvojio rezoluciju o osnivanju agitacionih brigada YUID u školi. Tek u prvoj godini u školama SSSR-a počelo je raditi 14 hiljada jedinica JUD-a. Kasnije su počeli da održavaju skupove, takmičenja, takmičenja i razne događaje među pripadnicima jedinica JUD-a. I danas se tema relevantnosti nije izgubila. U ruskim školama postoje agitotriads, krugovi YUID-a, gde deca u pristupačnom obliku objašnjavaju pravila ponašanja na putevima kako bi očuvala život i zdravlje.
Program jedinica YUID
Glavna razlika između programa YID u osnovnim i srednjim školama sa običnih lekcija jeste to što u opšte prihvaćenom razumevanju nema nastavnika i učenika. Nastava se održava u kreativnoj, prijateljskoj i opuštenoj atmosferi, često se koriste igre, održavaju se takmičenja zanata . Rad ovih krugova ne krši obrazovni proces i njegov integritet. Pored toga, učenje u krugu je dobrovoljno. Vrijedno je napomenuti da djeca mlađeg i srednjoškolskog uzrasta, poput ovih klasa, veoma koriste, jer se prilikom učenja koriste različite pedagoške metode. U obliku igre, deca konsoliduju znanje stečeno u časovima, razvijaju veštine pravilnog ponašanja na putu, usavršavaju principe adekvatnih akcija u nepredviđenim i problematičnim situacijama. S vremenom, dijete ne samo postaje uzorni učesnik u drumskom saobraćaju, već i shvata potrebu prenijeti svoje znanje prema vršnjacima. Obrazovanje u jedinicama JUD-a u školi obrazuje decu svesnost o tome šta je ispravno socijalno ponašanje, odgovornost.
Praktični aspekt
Posle posvećenosti YUID-u, koji se često održava u svečanoj svečanoj atmosferi uz učešće saobraćajne policije, dete se oseća uključenim u važan društveni proces. Nakon nekoliko uvodnih studija u cilju proučavanja teorijskog materijala (pravila o saobraćaju, prava i obaveze korisnika puteva, oznake na putevima i obilježavanje), djeca se privlače na praktične nastave. Učenici uče da voze biciklom, poštuju pravila, rešavaju praktičnu simulaciju nastavnika
Pored SDA, učenici organizuju sastanke sa zdravstvenim radnicima, tokom koje djeca uče osnove medicinskog znanja s ciljem njihove primjene u praksi, ako je potrebno. Na kraju krajeva, toliko je važno da budete u stanju pomoći ljudima u hitnim slučajevima, koji, između ostalog, povećavaju sopstvenu samopoštovanje.
Nezavisnost, adekvatan odgovor, sposobnost donošenja pravih odluka, aktivnosti, posvećenosti, ljubaznosti i pažnje - to je mali deo onoga što dete koje pohađa školu ili izvan školskog kruga JUD može dobiti.